El proceso que nos dimos en el período 2016-2019 en pos de construir una herramienta gremial que represente a la mayoría de los docentes de la UNM, ha concluido, lamentablemente, en un desencuentro.
Un grupo, a nuestro entender minoritario, ha priorizado, en este presente tan complejo, un eje de discusión que habíamos acordado posponer, hasta la consolidación de nuestra herramienta de base: el gremio docente en la UNM.
Cuando un tema secundario, adherir a una determinada confederación nacional, pasa a ser tema principal de nuestra agenda gremial, muchxs docentes de la UNM, creemos que no se está respetando nuestros acuerdos que posibilitaron la intención colectiva de parir un gremio en nuestra Universidad, y que se está intentando imponer una agenda (la federación) q
ue le interesa sólo a un grupo minoritario.
A finales de noviembre 2019, nos encontramos con un llamado inconsulto a elecciones, con un padrón inflado de adherentes, ya que muchas personas de las que aparecen como tales, lo fueron en su momento, cuando dicha junta promotora tenía los objetivos iniciales que todxs compartimos.
Por estas razones, un grupo de docentes, que entendemos representamos a la mayoría, nos auto-convocamos para llevar adelante tres acciones:
1°) desconocer el proceso eleccionario que pretende legitimar como representativo de la problemática docente de la UNM a un grupo minoritario cuyo principal interés es adherir a una confederación nacional.
2°) difundir la propuesta original que nos llevó a intentar construir una herramienta gremial en unidad para que las demandas que tenemos los docentes de la UNM tengan la mayor legitimidad posible.
3°) nuestra agenda está organizada en función de los intereses que lxs docentes platean cotidianamente en las diferentes áreas y, que hasta el momento, no tienen representación gremial:
- Carrera docente: estabilidad, promociones, etc.
- Llamado a concursos para cargos vacantes y/o interinos.
- Reglamento de concursos: ponderaciones, puntajes, etc.
- Capacitación permanente
- Derechos: licencias, justificación de ausencias, etc.
- Materiales didácticos
- Lugares físicos de intercambio en cada edificio (sala de profesores).
Como docentes de una Universidad nacional pública y gratuita, estamos esperanzados que se vienen tiempos de esperanza en nuestro país. La mayoría del pueblo argentino ha decidido dejar atrás una gestión de Estado Nacional (del que dependen las universidades nacionales), que ha desfinanciado al sistema educativo en general, y al sistema universitario en particular. En ese sentido creemos muy importante acompañar este proceso de reconstrucción, manteniendo nuestras demandas sectoriales que, a nuestro entender contribuirán a que nuestro país se reencuentre con su mejor pasado: el vehículo para movilidad social ascendente es el acceso y la permanencia de nuestros jóvenes en las universidades públicas.
Estamos convencidos que, si consolidamos nuestra herramienta de base gremial, la UNM ganará prestigio de haber logrado construir una comunidad universitaria democrática y participativa. No es menor, dada la situación regional y mundial, en la cual las instituciones democráticas están siendo desprestigiadas, que nuestra universidad demuestre que, con convicciones, tolerancia y generosidad, se pueden construir comunidades de aprendizajes respetuosas de los marcos normativos que las regulan.
En este sentido, como comunidad docente de una universidad pública nacional, repudiamos el golpe de Estado en Bolivia y las violaciones a los derechos humanos elementales que se cometen actualmente en Chile.
Por un gremio representativo de la mayoría docente de la UNM.
Por una UNM más inclusiva.
Por ser protagonistas de la nueva etapa que nuestro pueblo construyó en 2019.
Por una América Latina Unida, Libre y Soberana.
